Khi công bằng trở thành bất cập
Trong những năm gần đây, ngành giáo dục Việt Nam đã nỗ lực đổi mới kỳ thi tốt nghiệp THPT với kỳ vọng vừa gọn nhẹ, vừa nhằm đạt nhiều mục tiêu bao gồm: đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông, xét công nhận tốt nghiệp vừa cố gắng để các trường đại học sử dụng kết quả xét tuyển đại học theo tinh thần tự chủ trong tuyển sinh.
Không có bình luận