Phụ thuộc AI quá mức, học sinh và giáo viên có thể trở thành 'nô lệ số'

Theo PGS.TS Nguyễn Chí Thành, việc bồi dưỡng giáo viên, xây dựng các khung năng lực AI cho học sinh là nội dung rất quan trọng. Bởi nếu sử dụng AI không đúng cách, người dùng có thể trở thành 'nô lệ số'.

PGS.TS Nguyễn Chí Thành - trưởng khoa sư phạm, Trường đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội chia sẻ tại buổi lễ - Ảnh: NGUYÊN BẢO

Tại lễ phát động “Diễn đàn Đổi mới sáng tạo giáo dục Việt Nam với trí tuệ nhân tạo” sáng 9-4, do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Trường đại học RMIT tổ chức, PGS.TS Nguyễn Chí Thành - trưởng khoa sư phạm, Trường đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đã trình bày nghiên cứu tác động của AI với giáo dục Việt Nam.

Không có bình luận

Đọc thêm