Một kì thi 2 mục đích đang bộc lộ sự khiên cưỡng khi đặt nhiều mục tiêu với mỗi đề thi. Trong khi đó, những thay đổi trong thi và tuyển sinh đại học (ĐH) năm nay khiến nhiều phụ huynh, học sinh cảm thấy mất phương hướng.
Đề thi với mức độ phân hóa cao đang tạo ra những chuyển động mạnh mẽ trong cách dạy - học ở trường phổ thông. Các thầy cô buộc phải trang bị kỹ năng tự học, tư duy giải quyết vấn đề cho học sinh. Bên cạnh đó, việc tổ chức ôn tập ra sao để giảm gánh nặng kinh tế cho phụ huynh, duy trì động lực cho giáo viên cũng là bài toán đặt ra cho ngành giáo dục khi bước vào năm học mới.
Cô Nguyễn Thị Hằng, giáo viên bộ môn Ngoại ngữ, Trường THPT Hàm Rồng (Thanh Hóa) chia sẻ, dù đề thi thế nào, bước vào năm học mới, tinh thần của nhà trường lẫn giáo viên đều luôn phấn đấu để có kết quả dạy học năm sau cao hơn năm trước. Hằng năm giáo viên bám sát chương trình, yêu cầu cần đạt cũng như đề minh họa của Bộ GD&ĐT để ôn tập, phân loại học sinh theo nhóm nhằm bồi dưỡng có hiệu quả cao nhất.
Không có bình luận